盲追學琴 易忽略孩子興趣

孩子學彈琴，不知從甚麼時候開始，變成了像孩子長到多少個月要學走路，多少個月要學會叫「爸爸」一樣的一般自然成長過程。這現象使得沒能力讓孩子學琴的父母自責，沒機會學琴的孩子自慚。

因為那是可給孩子打開進名校面試之門，便日漸成為無論男孩女孩，無論喜歡與否，只要有老師肯收，就會開始學琴，且還要在為孩子準備個人履歷，考心儀的幼稚園前已做好的準備。

因為那是身份與能力的象徵，有能力的才能給孩子學琴，不學琴不懂彈琴的孩子似有甚麼問題所致。忽視了因孩子對學琴沒興趣的正常因素，只會認為那是不能容許的不正常行為。

因為是身份與能力的象徵而不能放棄的彈琴能力，找個「催谷型」的老師加個「心急型」的媽媽（爸爸也有），孩子結果在升上中學前就完成了考獲八級鋼琴的任務，可以功成身退，這原來已是近年的現象。這趨勢是因家長們感到孩子一升上中學後，讀書和功課壓力都大增，那學琴之事就必須在小學完成，才會少一樣負擔。

為孩子想得很周到，卻沒有想得很長遠。（二之一）