批評的方式

有朋友在梁愛詩律師樓工作，說她是一個很慈祥和善的人；我所接觸的李國章校長，也是一位很熱心教育、關心下一代的教育家。記得30年前，我還在中大時，認識的學生會法律顧問譚惠珠女士，也很熱心幫助中大學生。他們擁有幾十年閱歷，學識、涵養亦非常好。不從壞心態去猜度，他們只想以自己過往的豐富人生閱歷，理性判斷事件將得到的結果和實效，來勸導年輕人要小心行事，不要走冤枉路。可惜，他們已被定位為與學生對抗的「長輩」。

我不能猜透他們行為的目的，但哪種做事手法就會帶來哪種效果。事實上，今天很多人想把香港變得兩極化，無論對勸誡學生有否成效已不重要。

台灣有藍營、綠營；泰國有紅衫軍，也有黃衫軍；有政治自由的地方，不同人就自然有不同的選擇。我們必須接受一個事實——700多萬香港人中，絕不可能所有人都擁有相同的思考方向。在處理香港慢慢轉型的過程中，出現了兩種人。第一種是要把社會撕裂，希望社會的矛盾加劇而從中得利的人；第二種是希望社會即使存在不同意見，也能夠明白對方之苦而共存的人。

批評可以用尖銳、刻薄帶挑釁性的言詞，但也可以用體諒之心去說理，不作人身攻擊。

（本欄逢周一至五刊登）