反思抄襲事件

文憑試中文科涉抄襲的學生上訴成功，獲考評局減刑，由取消全科中文成績，減刑至只局部取消校本評核成績，對考生而言，算是不幸中之大幸。校方與涉事老師到今天仍龜縮，未有出來公開交代事件，完全是欠缺承擔，如此缺乏責任感，堪稱一眾學子的典型反面教材。

總結經驗，整宗事件對教與學帶來的反思在於：學校教育不應只着重操練試題與考試技巧，更應協助提升考生的試場道德水平，不限於告誡抄襲的後果，因作弊的考生，每每離不開帶筆記進場、以手機短訊作弊及在手機套、計算機套、間尺背或套底寫筆記。當然，考生已非孩童，不可完全把犯錯的責任推卸給學校和老師，即使老師誤導，有許多黑白分明的事，稍有認知或具獨立思考能力，都毫無辯駁餘地，希望考生們從事件中汲取教訓，將來做人，不要再投機取巧，自欺欺人。